Tugas Artikel

NAMA           : NOFFI IRMA YUNITA

NPM               : 12141375 / 5 J

PENDIDIKAN SEKECAP YANG MEDATANGKAN KEAJAIBAN-KEAJAIBAN

            Guru merupakan  sosok yang memegang peranan penting dalam sektor pendidikan bangsa dan negara dalam upaya membentuk karakter dan kepribadian nilai –  nilai yang diinginkan. Dari dimensi  hal tersebut,peranan guru tidak mudah untuk digantikan.Dalam kondisi peranan guru,status sosial,tingkat kesejahteraan dan  tugas – tugas guru memegang peranan cukup berat.Lebih – lebih di SD yang menggunakan sistem guru kelas yang berarti guru memegang peranan penting serta multifungsi dalam mengatur dan mengajarkan semua mata pelajaran.Sekalipun ada banyak sekolah yang kelebihan guru dan banyak sekolah yang kekurangan guru.

            Dalam kondisi guru yang ada disekolah yang minim dan kurang,terkadang guru harus menangani dan mengatur lebih dari satu kelas.Dalam hal tersebut berarti guru dikenal dengan multifungsi.Multi mengajar dalam sektor mengurus dalam kegiatan belajar mengajar,seperti mengajar dan mengampu semua mata pelajaran,menangani lebih dari 2 kelas.Hal tersebut berakibat seorang guru terpontang – panting untuk mengajarkan dari kelas satu ke kelas yang lain dengan tingkat kelas yang berbeda.

            Untuk dapat melihat fenomena – fenomena  hal tersebut tidaklah sulit.Kita dapat bercermin dan melihat secara gamblang di daerah pedalaman yang daerah jangkauan sekolahnya memerlukan waktu dan jarak tempuh yang sangat jauh,belum lagi area jalanya yang sangat sulit.Sekolah – sekolah yang ada diseluruh Indonesia terdapat ratusan sekolah yang masih kekurangan guru dan menerapkan guru yang multi mengajar.

            Apa yang perlu kita lakukan dan apa yang perlu dibenahi dalam hal tersebut ? Siapa yang mau peduli dalam hal tersebut.Dengan kondisi yang seperti itu,mereka pantang menyerah dan pamrih menjalankan pengabdian dan melaksanakan tugas – tugasnya dengan baik.Seorang guru dengan kendala bagaimana pun juga harus dapat terus maju mengemban amanat mencerdaskan peserta didik agar dapat terus belajar dan mendapatkn ilmu yang bermanfaat.Dalam setiap nalurinya sebagai seorang guru itu harus dapat berfikir bagaimana peserta didik memperoleh pengajaran ilmu yang berguna ,memperoleh kasih sayang dan memperoleh sentuhan walaupun cuma sekejap saja.Pendidikan meskipun hanya sekejap saja itulah yang akan dilakukan oleh guru multi pengajaran.Fenomena- fenomena semacam ini tidak mudah untuk dilalui karena bagaimana pun juga sistem pengajaranya pasti cepat dan perkembangannya lambat.Tak mudah untuk mencapai prestasi yang baik jika terus – terusan dengan perlakuan tersebut di jenjang pendidikan selanjutnya.

Maka dengan keajaiban – keajaiban yang seperti  inilah bagi guru dan peserta didik yang ideal untuk didapat dan diterima. Pendidikan sekejaplah yang mereka sebut keajaiban.Semestinya keajaiban yang patut mereka peroleh adalah memeroleh pengajaran yang baik,dengan fasilitas yang memadai,mendapatkan pengajaran dari guru yang profesional dengan jumlah yang sesuai kapasitas sekolah dan peserta didik serta dan mendapatkan ilmu yang berguna dan berdaya guna demi memajukan bangsa dan negara khususnya bangsa Indonesia.

Tugas Kelompok

HARAPAN PENDIDIKAN UNTUK INDONESIA

KELOMPOK 4

1.      DEWANGGA ARIK S                     12141353

2.      RIKKY EKO PRASETYO               12141363

3.      LUCKY AGUSTIN                           12141366

4.      NOFFI IRMA YUNITA                    12141375

A.  HARAPAN GURU KEDEPAN

Guru merupakan unsur manusiawi yang sangat dekat hubungannya dengan anak didik dalam upaya pendidikan sehari-hari di sekolah, sehingga untuk meningkatkan mutu pendidikan kita yaitu salah satunya dengan meningkatkan keprofesionalan kita sebagai seorang guru (pendidik).Guru merupakan komponen utama dalam dunia pendidikan. Tanpa adanya guru dunia ini menjadi suram, karena guru pencerah dunia. Dengan adanya guru maka terciptalah manusia-manusia yang berpendidikan, yang diharapkan dapat membangun bangsa ini menjadi bangsa yang lebih maju.

Guru adalah orang yang sangat berpengaruh dalam proses belajar mengajar. Seorang guru harus benar-benar membawa siswanya kepada tujuan yang ingin dicapai. Dimasa sekarang banyak sekali guru yang bersikap selayaknya seorang guru yang berpendidikan. Banyak guru yang bersikap semaunya sendiri terhadap siswanya. Sikap yang dilakukan oleh guru merupakan cermin bagi siswanya. Bagaimana siswanya begitulah gurunya.Bagaimana sebenarnya sikap seorang guru yang baik, agar bisa menjadi suri tauladan yang baik bagi siswanya.

Guru adalah orang yang sangat berpengaruh dalam proses belajar mengajar. Seorang guru harus benar-benar membawa siswanya kepada tujuan yang ingin dicapai serta mempunyai pandangan yang luas dan berwibawa/kewibawaan.

Sikap dari seorang guru adalah salah satu faktor yang menentukan bagi perkembangan jiwa anak didik selanjutnya. Karena sikap seroang guru tidak hanya dilihat dalam waktu mengajar saja, tetapi juga dilihat tingkah lakunya dalam kehidupan sehari-hari oleh anak didiknya. Pada saat ini banyak sikap dari seorang guru yang tidak lagi mencerminkan sikapnya sebagai seorang pendidik karena adanya berbagai faktor yang mestinya tidak terjadi dalam dunia pendidikan. Berikut adalah sikap dan sifat yang harus dimiliki seorang guru diantaranya:

1.      Adil

Seorang guru harus adil dalam memperlakukan anak-anak didik harus dengan cara yang sama, misalnya dalam hal memberi nilai dan menghukum anak.

2.      Guru merupakan model atau teladan

 Guru merupakan model atau teladan bagi para peserta didik dan semua orang yang menganggap dia sebagi guru.Sebagi teladan, tentu saja pribadi dan apa yang dilakukan guru akan mendapat sorotan peserta didik serta orang di sekitar lingkungannya yang menganggap atau mengakuinya sebagi guru. Sehubungan itu, beberapa hal di bawah ini perlu mendapat perhatian, dan bila perlu didiskusikan para guru.

a.       Sikap Dasar

b.      Bicara Dan Gaya Bicara

c.       Kebiasaan Bekerja

d.      Sikap Melalui Pengalaman Dan Kesalahan

e.       Pakaian

f.       Hubungan Kemanusiaan

g.      Proses Berpikir

h.      Selera

i.        Keputusan

j.        Kesehatan

k.      Gaya Hidup Secara Umum

3.      Percaya dan suka terhadap murid-muridnya

Seorang guru harus percaya terhadap anak didiknya. Ini berarti bahwa guru harus mengakui bahwa anak-anak adalah makhluk yang mempunyai kemauan, mempunyai kata hati sebagai daya jiwa untuk menyesali perbuatannya yang buruk dan menimbulkan kemauan untuk mencegah hal yang buruk.

4.      Sabar dan rela berkorban

Kesabaran merupakan syarat yang sangat diperlukan apalagi pekerjaan guru sebagai pendidik. Sifat sabar perlu dimiliki guru baik dalam melakukan tugas mendidik maupun dalam menanti jerih payahnya.

5.      Memiliki kewibawaan terhadap anak-anak

Tanpa adanya kewibawaan pada pendidik tidak mungkin pendidikan itu masuk ke dalam sanubari anak-anak. Tanpa kewibawaan, murid-murid hanya akan menuruti kehendak dan perintah gurunya karena takut atau paksaan; jadi bukan karena keinsyafan atau karena kesadaran dalam dirinya.

6.      Penggembira.

Seorang guru hendaklah memiliki sifat tertawa dan suka memberi kesempatan tertawa bagi murid-muridnya. Sifat ini banyak gunanya bagi seorang guru, antara lain akan tetap memikat perhatian anak-anak pada waktu mengajar, anak-anak tidak lekas bosan atau lelah. Sifat humor yang pada tempatnya merupakan pertolongan untuk memberi gambaran yang betul dari beberapa pelajaran. Yang penting lagi adalah humor dapat mendekatkan guru dengan muridnya, seolah-olah tidak ada perbedaan umur, kekuasaan dan perseorangan.

7.      Bersikap baik terhadap guru-guru lain

Suasana baik diantara guru-guru nyata dari pergaulan ramah-tamah mereka di dalam dan di luar sekolah, mereka saling menolong dan kunjung mengunjungi dalam keadaan suka dan duka. Mereka merupakan keluarga besar, keluarga sekolah. Terhadap anak-anak, guru harus menjaga nama baik dan kehormatan teman sejawatnya. Bertindaklah bijaksana jika ada anak-anak atau kelas yang mengajukan kekurangan atau keburukan seorang guru kepada guru lain.

8.      Bersikap baik terhadap masyarakat

Tugas dan kewajiban guru tidak hanya terbatas pada sekolah saja tetapi juga dalam masyarakat. Sekolah hendaknya menjadi cermin bagi masyarakat sekitarnya, dirasai oleh masyarakat bahwa sekolah itu adalah kepunyaannya dan memenuhi kebutuhan mereka. Sekolah akan asing bagi rakyat jika guru-gurunya memencilkan diri seperti siput dalam rumahnya, tidak suka bergaul atau mengunjungi orang tua murid-murid, memasuki perkumpulan-perkumpulan atau turut membantu kegiatan masyarakat yang penting dalam lingkungannya.

9.      Benar-benar menguasai mata pelajarannya

Guru harus selalu menambah pengetahuannya. Mengajar tidak dapat dipisahkan dari belajar. Guru yang pekerjaannya memberi pengetahuan-pengetahuan dan kecakapan-kecakapan kepada muridnya tidak mungkin akan berhasil baik jika guru itu sendiri tidak selalu berusaha menambah pengetahuannya. Jadi sambil mengajar sebenarnya guru itu belajar.

10.  Suka pada mata pelajaran yang diberikannya

Mengajarkan mata pelajaran yang disukainya hasilkan akan lebih baik dan mendatangkan kegembiraan baginya daripada sebaliknya.

11.  Berpengetahuan luas

Selain mempunyai pengetahuan yang dalam tentang mata pelajaran yang sudah menjadi tugasnya akan lebih baik lagi jika guru itu mengetahui pula tentang segala tugas yang penting-penting, yang ada hubungannya dengan tugasnya di dalam masyarakat. Guru merupakan tempat bertanya tentang segala sesuatu bagi masyarakat.

12.  Edukatif

Edukatif artinya segala ucapan, sikap dan perbuatan guru, baik di dalam kelas maupun di luar kelas, baik dilingkungan sekolah maupun dilingkungan masyarakat luas, hendaknya mengandung nilai pendidikan atau bersifat mendidik.

13.  Normatif

Guru profesioanal hendaknya bersikap normatif, artinya segala ucapan, sikap dan perbuatannya tidak melanggar nilai-nilai moral, etika,  norma agama, dan aturan negara. Seyogyanya, senantiasa patuh terhadap aturan hukum yang berlaku, taat terhadap ajaran agama, menghindari segala tindakan amoral dan asusila.

14.  Ilmiah

Ilmiah adalah sifat dan karakter guru profesional. Segala ucapan dan tindakan guru profesional dapat dipertanggungjawabkan kebenarannya secara ilmiah. Prinsif yang dipegang teguh oleh guru profesional adalah “ Berilmu amaliyah dan beramal ilmiyah”. Artinya ilmu yang dia miliki disamping diajarkan kepada siswa terlebih dahulu amalkan dalam perilakunya sehari-hari, dan segala amal perbuatannya dapat dipertanggungjawabkan kebenarannya secara ilmiah.  

15.  Demokratis

Guru profesional dalam menyampaikan materi pelajaran tidak bersikap otoriter dan doktrinitas, siswa hanya dituntut untuk mengikuti kata-katanya. Mengerti tidak mengerti siswa disuruh mengikuti segala konsep, teori dan idenya. Sebaliknya guru profesional bersikap terbuka  bahkan selalu memotivasi siswanya agar berani mengemukakan ide, gagasan dan pemikirannya

16.  Kreatif

Ciri lain dari guru profesional adalah bersikap kreatif artinya selalu banyak  ide alias banyak akal untuk mengatasi sesuatu yang dianggap kurang atau tidak ada,memberi penjelasan, menggunakan alat bantu, dan memberi motivasi kepada setiap murid

17.  Ikhlas

Segala perbuatan tergantung pada niatnya. Salah satu hadits Nabi mengatakan demikian, bahkan hadits tentang niat tersebut sangat mashur dikalangan umat islam. Nabi mengajarkan bahwa seorang guru dalam mengajar harus berlandaskan niat ikhlas yang suci dalam memberikan ilmu pengetahuan kepada murid-muridnya. Niat yang ikhlas akan menjadi penentu maksud suatu perbuatan.

18.  Jujur

Jujur adalah hal penting yang harus dimiliki oleh seorang guru. Jujur menjadi penyelamat bagi seorang guru di dunia dan akhirat. Sebaliknya, bohong kepada murid akan menghilangkan kepercayaan.

19.  Walk the talk

Seorang murid akan mencontoh gurunya. Setiap perbuatan yang dilakukan oleh seorang guru yang dilihat oleh muridnya akan menjadi contoh bagi muridnya tersebut. Perbedaan antara ucapan dengan perilaku seorang guru hanya akan membuat murid menjadi bingung. Seorang guru yang tidak mengamalkan apa yang disampaikannya kepada murid-muridnya maka akan merendahkan martabat dirinya dihadapan orang lain.

20.  Akhlaq mulia

Guru adalah panutan bagi murid-muridnya. Maka seorang panutan dituntut memiliki sikap terpuji yaitu akhlak mulia. Ucapan yang baik, senyum, raut muka yang berseri dan menghilangkan jarak yang dapat membatasi antara seorang guru dengan muridnya. Kasih dan sayang seorang guru mencerminkan akhlak mulia yang terkandung dalam gerak dan perilaku seorang guru.

21.  Berani

Seorang guru harus memiliki sikap pemberani. Berani meluruskan yang salah pada muridnya dan yang tersulit adalah berani mengakui kekurangan yang ada pada dirinya.

B.  HARAPAN SEORANG GURU  TERHADAP PESERTA DIDIK SETELAH MENGAJAR 6 TAHUN

Seorang guru pasti memiliki harapan terhadap peserta didiknya setelah selama 6 tahun mengajar, membimbing, mengarahkan, menasehati dsb. Harapan seorang guru tidaklah terpaku pada pengetahuan saja atau siswa siswi yang berprestasi tapi siswa siswi yang memiliki akhlaqul karimah, berbudi pekerti yang baik, bermoral yang baik,  mempunyai sopan santun, mempunyai kterampilan, kreatif dan taat beribadah terhadap agama yang dianutnya. Dengan terbentuknya landasan agama yang kuat maka akan terbentuk karakter yang baik dari dalam diri seorang anak yang nantinya akan menjadi contoh bagi teman-temannya atau orang lain.

Untuk mencapai semua itu dapat diintregasikan di setiap mata pelajaran, namun dapat menjadi paket mata pelajaran. Selain itu juga guru harus dintuntut bisa memberikan nasehat diawal pelajaran. Nasehat bisa dilakukan sebagai pemanasan yang tdak memakan waktu yang lama, namun dampaknya di kemudian hari akan terbentuk pribadi yang dapat memecahkan masalah bukan membuat masalah. Menyisihkan waktu misal seminggu sekali atau sebulan sekali untuk mengasah kreativitas dan keterampilan siswa, misal dari hal yang sederhana memanfaatkan barang bekas yang ada disekitar yang disulap menjadi barang atau sesuatu yang bermanfaat dan empunyai nilai jual yang tinggi.

Berilmu atau pintar dan banyak pengetahuan adalah hal yang penting, tapi mempunyai pribadi yang baik, sopan santun, berakhlaq mulia dan kreativitas yang baik tidak kalah penting karna pada dasarnya orang yang mempunyai akhlaq yang baik akan banyak dicari dan dibutuhan orang lain, dan orang yang mempunyai keterampilan atau kreativitas dapat menciptakan lapangan pekerjaan, jadi ilmu tersebut dapat tersalurkan dengan baik dan bisa bermanfaat bagi dirinya ataupun orang lain.

C.      PROGRAM HARIAN YANG AKAN DICAPAI

1.      Program penanaman sikap spiritual dan kedisiplinan

a.       Program Harian

Di pagi hari (jam 06.15 WIB)

Ø  Siswa wajib datang kesekolah paling lambat jam 06.15 pagi

Ø  Siswa diwajibkan untuk mencuci tangan sebelum masuk ke kelas.

Ø  Siswa sebelum masuk ke kelas berbaris di depan pintu kelas masing-masing dan berhitung untuk mengetahui jumlah siswa yang hadir

Ø  Selanjutnya diluar kelas, ketua kelas menyiapkan teman-temannya untuk berbaris rapi didepan kelas kemudian memeriksa kelengkapan pakaian siswa.

Ø  Jika sudah rapi siswa diizinkan untuk memasuki kelas sambil mencium tangan guru secara bergantian.

Ø  Menyanyikan lagu nasional secara bersama- bersama.

Ø  Sebelum memulai pelajaran, ketua kelas menyiapkan teman-temannya untuk memberi salam kepada guru dan dilanjutkan dengan berdoa.

Ketika jam istirahat (jam 09.00 WIB)

Ø  Setelah bel istirahat berbunyi, setiap siswa diwajibkan untuk selalu membawa buku.

Ø  Setelah itu, siswa bebas melakukan kegiatan misal ingin jajan di kantin, atau membaca diperpustakaan atau kegiatan positif lainnya.

Ø  Setelah jam istirahat berakhir siswa kembali ke kelas dengan tertib dan siap mengikuti pelajaran selanjutnya.

Ketika pulang sekolah

Ø  Siswa secara bersama-sama memeriksa kelas apakah sudah dalam keeadaan rapi dan bersih tidak ada kotoran atau sampah yang tertinggal dan berserakan.

Ø  Siswa diwajibkan untuk melaksanakan shalat dhuhur terlebih dahulu.

Ø  Siswa kembali ke kelas untuk mengisi daftar absen untuk kehadiran shalat dhuhur,jika tidak absen mengisi daftar kehadiran maka diberi sanksi menulis surat pendek minal 2 surat.

Ø  Siswa secara bergantian mencium tangan guru saat meninggalkan kelas.

b.      Program Mingguan (Tujuannya untuk memotivasi belajar siswa)

Ø  Setiap hari senin seluruh warga sekolah wajib mengikuti dan melaksanakan upacara bendera.

Ø  Setiap hari selasa siswa diwajibankan melakukan senam bersama – sama.

Ø  Setiap hari kamis perwakilan kelas diwajibkan membuat suatu karya yang nantinya akan di pajang di Mading sekolah.

Ø  Dan untuk kegiatan ekstra kulikuler pramuka dilaksanakn setiap hari sabtu jam 14.00 – 16.00 Wib.

c.       Program Semester  ( kegiatan tahunan )

Ø  Melaksanakan kerja bakti bersama agar siswa peduli terhadap lingkungan sekitar.

Ø  Perwakilan kelas diwajibkan membawa 2 tanaman.

Ø  Mengadakan gebyar seni yang bersamaan dengan perpisahan kelas 6.

Ø  Setiap kelas wajib menampilkan suatu karya seni atau pertunujukan (penghargaan bagi penampil terbaik akan mendapatkan reward berupa piala )

Ø  Mengadakan kegiatan persami untuk kelas tinggi.